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Blog Universidade Livre Pampédia
Semeando Espiritualidades – diálogo e crítica (023) – Universidade Livre Pampédia
Nesse programa da série Semeando Espiritualidades, Diálogo e Crítica, Dora Incontri e Mauricio Zanolini falam sobre educação inovadora, cultura livre e plural, com a inclusão da espiritualidade, que são as bases do projeto da Universidade Livre Pampédia. Para apoiar a Universidade Livre Pampédia no Catarse – https://www.catarse.me/ulp_abpe
Semeando Espiritualidades – diálogo e crítica (022) – Jesus histórico e ecumênico.
Nesse programa da série Semeando Espiritualidades, Diálogo e Crítica, conversamos com o ator e escritor André Marinho sobre seu livro – Quem foi Jesus? Uma análise Histórica e Ecumênica. Na conversa falamos sobre sua relação com o teólogo suíço, filósofo e professor Hans Küng e sobre a importância de uma visão ecumênica sobre Jesus. […]
Semeando Espiritualidades – diálogo e crítica (021) – Justiça e Direitos Humanos
Nesse programa da série Semeando Espiritualidades, Diálogo e Crítica, conversamos com o promotor de justiça de direitos humanos Eduardo Valério sobre a função educativa da justiça, os paralelos entre a justiça mundana e as leis divinas, e sobre os dilemas do movimento espírita.
Semeando Espiritualidades – diálogo e crítica (020) – Espiritualidade dos povos originários
Nesse programa da série Semeando Espiritualidades, Diálogo e Crítica, conversamos com a poeta Márcia Wayna Kambeba sobre a espiritualidade e a educação dos povos originários. No bate papo, falamos sobre representatividade, Ailton Krenak, Daniel Munduruku, o avanço do fundamentalismo cristão hoje e a colonização do século XVI.
Semeando Espiritualidades – diálogo e crítica (019) – Pedagogia do Encontro.
Nesse programa da série Semeando Espiritualidades, Diálogo e Crítica, conversamos com o professor Gabriel Perissé sobre o pensamento de Alfonso López Quintás e sua pedagogia do encontro. No bate papo falamos de Antoine de Saint-Exupéry e o seu Pequeno Príncipe, além de problematizarmos o presente e o futuro da educação.
Arquivo da tag: Dora Incontri
Considerações sobre a moral espírita (parte 2): a educação moral
Pestalozzi, o excepcional educador suíço pouco conhecido aqui no Brasil, mas muito influente na Europa, viveu nos tempos da Revolução Francesa. Foi professor de Rivail (Kardec) e deixou uma marca profunda em seu discípulo. A compreensão de Pestalozzi sobre a … Continuar lendo
Espiritismo em diálogo para muito além do movimento espírita.
O entrevistador Celso Luddoca do canal Quem Somos? (iniciativa da Casa do Saber), conversou com Dora Incontri sobre Allan Kardec e o espiritismo. Com leveza, bom humor, considerando que a subjetividade interfere nas dimensões epistêmicas (que portanto não há puro … Continuar lendo
A polêmica pureza doutrinária – um viés
A Dora Incontri me provoca questionando se não quero entrar na polêmica da pureza doutrinária, um fenômeno tão antigo quanto o trabalho de Kardec, basta ver as edições da Revista Espírita ainda ao tempo da direção do codificador. Mas tem … Continuar lendo
O papel do professor e suas dificuldades
Muito se fala sobre o papel do professor e da sua sublime missão na arte de ensinar. Este profissional que, atualmente, está sendo muito cobrado pelas instituições e pelas famílias, deve ser cada vez mais completo, em magnitude, nos mais … Continuar lendo
O desastre da ciência provando a vida após a morte
Nos primeiros minutos do filme THE DISCOVERY (no Netflix), um cientista concede uma entrevista. Depois de muitos meses ele vem a público para falar de sua descoberta. Ele conseguiu provar que partículas subatômicas de nossa consciência deixam nossos corpos quando … Continuar lendo
Acolhimento mediúnico
E depois de muito tempo e inúmeros convites de Dora Incontri, cá estou, escrevendo para o Blog da ABPE. E, para essa minha estreia, nada melhor que falar de um tema que anda bem latente na minha vida: o desenvolvimento … Continuar lendo
Mediunidade Pedagógica – o que é isso?
O grupo Mediunidade Pedagógica existe desde 2009. A proposta desse grupo surgiu como um pedido de ex-alunos da pós de Pedagogia Espírita, turma 2, diante da demanda da prática mediúnica, que não era absorvida nos centros espíritas tradicionais. A ideia … Continuar lendo
